调研报告发表于华东师范大学学报

随着全球化的进程，企业对员工和人才的需求被不断重新定义。越来越多的西方企业需要在中国市场寻找具备职业素养的年轻劳动力，以满足其对人才的日益增长的需求。中国的高校或高等教育体系能否跟上瞬息万变的新世界？进入职场后，中国大学生的职业素养能否满足企业的期望？基于这些问题，ECNU-S&P研究中心自2014年以来在中国智慧教育项目的框架内通过多项不同研究，探讨中国高校毕业生的职业素养。

该项研究的一个重点是中国毕业生在多大程度上满足了国际公司的人才需求。为了了解中国教育对劳动力市场的影响，研究中心的第一步是对外企公司进行大规模调研，让其管理层对中国青年员工的职业素养做出评估。我们首先通过一项在线调研了解外企对中国高校毕业生的职业素养期望，以及毕业生对这些期望的达成度。在上海德国商会的支持下，约有300多家在华的西方公司参与了此项调研。

根据调研结果，我们又持续对高校毕业生的职业素养进行了深入分析。在2017年，赛德拉克与华东师范大学合作编写了一份综合研究报告，于2018年发表在德商会杂志《Ticker》上，并于2019年由华东师大作为重要研究成果提交给教育部。

2020年9月，应华东师范大学学报教育科学版的邀请，ECNU-S&P研究中心在现有研究成果的基础上开展后续研究，从青年员工自身的视角出发对中国大学生职业素养的课题研究进行了补充。

此项后续研究为定性分析，共有30名青年员工参与了线上或线下访谈。受访者的类型分为三部分：在中国为西方外企工作的青年员工，在德国或其他欧洲国家为跨国公司工作的青年员工，以及为有跨国业务的中国公司工作的青年员工。在访谈中，受访者能够表达他们对原先调查结果（外企管理层对中国高校毕业生职业素养的评估）的认可度，并反思自己在多大程度上能将学校所学转化成工作所需，又是什么导致了中国大学生具有一些普遍的职业素养的短板。

该调研揭示了一些有趣且有启发性的结果：一方面，西方企业的管理层常常认为中国大学生的方法论和社交技能不足，使得他们难以将学校习得的理论知识应用到实践工作中，而文化的差异也进一步阻碍了他们发挥自己的优势。另一方面，超过一半的受访年轻专业人士认为，外企管理层低估了中国大学生的一些能力，如批判性思维、责任感等，其原因是中西方职场文化的差异以及由此产生的观察和评估模式的差异。

然而，所有受访者都同意外企对中国高校毕业生职业素养评估的总体结果，并承认中国大学生在一些软性技能方面的缺乏，而这与中国的教育体系密切相关。

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我们期待与您就我们在中国的研究合作、中国劳动力市场的特殊性以及亚洲当前的市场发展做进一步探讨：